小學生學業不良的現狀、原因及解決對策

小學生學業不良的現狀、原因及解決對策1

一、引言1

二、研究過程與方法1

（一）抽樣1

（二）收集材料2

（三）學業不良的概念定論2

三、個案情況調查分析與研究2

（一）個案基本情況2

（二）訪談情況分析2

（三）課堂行為情況觀察4

四、診斷和分析4

五、制定方案，實施指導5

（一）挖掘閃光點，建立自信心5

（二）教師協作，同學幫助6

（三）家校結合，共同督促6

六、實施輔導后的效果6

七、研究反思6

小學生學業不良的現狀、原因及解決對策

[摘要]：學業不良是目前中小學教育中普遍存在的問題，學業成績不良學生的教育也是困擾教育理論工作者和教育實踐者的一個難題。隨著我國社會倫理、價值觀念的不斷發展和變化，當代學生思想觀念的多元化發展趨勢越來越明顯，而在學校里學業不良的學生也越來越多，這些學生是學校教育中的弱勢群體，也是學校學生中最需要關懷的一個特殊群體，所以對學業不良的學生的教育轉化工作在學校教育工作中占有突出的重要地位。本調查試用通過對學業不良學生的個案分析，描述造成這類學生學習困難的因素，進而提出一些改變方案，從而達到最終的研究目的。

[關鍵詞]：小學生   學業不良  原因   對策