培養小學生良好班風的策略研究

培養小學生良好班風的策略研究1

[關鍵詞]  班風 目標 研究1

一 制約良好班風形成的因素1

二 班風的現狀2

三 培養良好班風的措施2

（2）建立一支得力的班委干部隊伍。2

（3）寓良好班風教育于各科教學之中3

（4）家校配合，共同努力是形成文明班風的關鍵。4

（5）嚴格規范學生成長記錄評價機制、為形成文明班風提供保證。4

（6）通過各項活動培養了集體責任感。4

培養小學生良好班風的策略研究

[摘要]  班級是學生學習、生活和成長的重要場所。班風，是指一個班級的風氣，它是經過長期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風氣。良好的班風對學生的思想覺悟、道德品質、精神狀態乃至學習成績都有極大的作用。良好的班風猶如和煦的春風，能愉悅學生的身心，健全學生的人格，起到和風化雨、潤物無聲的特殊教育作用。建設和培養良好的班集體還可以提高班主任工作的效率。因此，建設好班集體對于學生本人的健康成長、對于班主任的工作、乃至學校的發展都有著重要的意義。

[關鍵詞]  班風 目標 研究