在小學班級管理中如何培養良好的班風

在小學班級管理中如何培養良好的班風1

 1.營造積極向上的氣氛  抓住正確的輿論導向1

2. 合理選用班干部，發揮班干部的帶頭作用 2

三、 嚴抓學習質量，以學風促班風2

1.與學生多溝通，多交流，成為學生的朋友。2

2.培優轉差，關愛后進生2

四、 在各種各樣的活動中滲透班風建設 3

在小學班級管理中如何培養良好的班風

【摘要】在小學班主任的實踐工作中，班級管理尤為重要。班級管理工作中，培養良好的班風必不可少。班風正，則班級秩序井然有序，反之，則班中問題成堆，班級工作學生不配合，紀律松弛，違紀違規現象嚴重，更別說學習成績了。

班風的形成，學生是班風形成的主體，班里影響力和號召力比較強的學生則對班風起到很重要的作用。慢慢地在班級中形成一種氣候，進而影響了整個集體，它的形成有利于培養、塑造班級成員的良好形象，促進集體的良好作風。班風更有利于培養集體主義精神。班風的作用不容忽視，一個良好的班風能夠影響全體的團結，使得全體都有榮譽感。 【關鍵詞】小學班級管理  “火車頭”  班風建設 

班級管理是學校工作的重要組成部分，班級管理的成功與否，關系到學校工作成敗的大局，所以班主任工作是學校工作的一個關鍵環節。基于此，良好班風的培養是十分重要的，關乎著班主任班級管理工作是否做得到位、藝術、適當。是衡量班主任工作好壞的唯一標準。班風建設要早抓。從進班抓起，一如既往，始終如一地堅持下去。當它真正成為我們的學習生活習慣的時候，遵紀的風氣已經形成。如果