試析如何打開自閉癥兒童的自閉之門

試析如何打開自閉癥兒童的自閉之門0

一、找出原因0

二、科學訓練0

（一）、開展語言訓練0

（二）、提高認知能力1

（三）、訓練生活自理1

（四）、培養社交技能2

三、采取綜合措施2

試析如何打開自閉癥兒童的自閉之門

[摘要]  自閉癥兒童由于自身缺陷加上外來的壓力，常常會出現一些行為問題。此外，可能是因為溝通不足，讓常人難以完全了解他們出現這些行為問題的真正原因。但對自閉癥兒童行為的糾正有相當的難度，本文總結實踐中的體會，提出通過創設輕松、互動的環境，著力發展自閉癥兒童的語言、認知、自理、社會等能力。從而幫助改善他們的自閉癥狀。

[關鍵詞]  試析 打開 自閉

2005年9月，我校迎來了一批新生。被分到我班的這些孩子大部分都患有自閉癥。如，A，今年7歲，曾讀幼兒園大班，4歲時被醫院診斷為自閉癥。表現不能主動與人交流，愛自言自語，嘟噥不清，而深深迷戀一只小機器貓。B，今年8歲，曾讀過當地殘聯幼兒園，2歲多被醫院診斷為自閉癥，不愿主動與人交流，常自言自語，語句讓人費解，亦迷戀一些小玩具車。C，今年10歲，也曾經讀過當地殘聯幼兒園，亦被診斷為自閉癥。不能主動與人交流，戀物、戀動畫片、戀音樂，喜歡把身邊的東西敲出響聲，行為刻板，無主動性語言，口齒不清。有什么辦法可以改善他們的癥狀，讓他們敞開心扉？怎樣使他們在短時間內適應學