“任務驅動教學法”在信息技術課堂教學中的應用

“任務驅動教學法”在信息技術課堂教學中的應用1

[關鍵詞]：任務驅動教學法、任務設計、教學方法1

一、“任務驅動教學”的涵義1

二、設計“任務”需要注意的問題2

（一）任務的設計要有價值2

（二）任務的設計要符合小學生的特點、知識接受能力的差異。2

（三）任務的設計要目標明確4

（四）、任務的設計要注重培養能力4

（五）、任務設計要創設教學情境4

（六）、任務的設計要考慮與其他課程的整合5

三、總結5

 “任務驅動教學法”在信息技術課堂教學中的應用

 [摘要]：中小學信息技術課程是基礎性的應用型課程，信息技術課程的顯著特點是它的實踐性和應用性。在信息技術教學中，將學習內容與解決具體問題相結的“任務驅動教學法”已被廣大教師普遍采用。本文闡述了“任務驅動教學法”中的核心“任務設計”，指出了任務的設計要有明確的目標要求、要符合學生的特點、要注重培養學習者的能力、要創設一定的教學情境、還要考慮到與其他學科的整合。

[關鍵詞]：任務驅動教學法、任務設計、教學方法