淺論語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺論語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1

一、認(rèn)真設(shè)定創(chuàng)新目標(biāo)，明確學(xué)生創(chuàng)新方向1

二、改進(jìn)教學(xué)形式、方法，釋放學(xué)生創(chuàng)新思維2

三、規(guī)范教師課堂用語，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新3

四、精心設(shè)計(jì)課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生正確創(chuàng)新3

五、合理設(shè)置課堂練習(xí)，督促學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新3

六、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新績效，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)新4

注釋：5

淺論語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

[摘要]本文就如何挖掘語文課堂的創(chuàng)新因子，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力作了比較全面、系統(tǒng)的闡述。要求語文教師具體從以下六個(gè)方面入手：認(rèn)真設(shè)定創(chuàng)新目標(biāo)，明確學(xué)生創(chuàng)新方向；改進(jìn)教學(xué)形式、方法，釋放學(xué)生創(chuàng)新思維；規(guī)范教師課堂用語，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新；精心設(shè)計(jì)課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生正確創(chuàng)新；合理設(shè)置課堂練習(xí)，督促學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新。在實(shí)踐中，語文教師還需遵循以本為例原則，民主性原則，開放性原則，創(chuàng)新性原則，因材施教原則，激勵(lì)性原則等。

[關(guān) 鍵 詞]創(chuàng)新　創(chuàng)新思維　創(chuàng)新能力