語文素質教育的內涵及其策略

語文素質教育的內涵及其策略1

一、 聽說能力的培養1

(一)、要科學地培養學生聽的能力。2

1、培養學生主動聽的興趣2

2、培養學生良好的聽的態度和習慣2

3、培養學生有科學聽的方法2

（二）、多形式地培養學生說的能力。2

二、識寫能力的培養3

三、閱讀能力的培養3

（一）、重視閱讀教學的整體性，促進學生素質的整體發展。3

（二）、改善學生的閱讀方法，提高其閱讀實踐能力。4

四、作文能力的培養4

（一）積累材料的能力4

（二）精心構思的能力4

（三）善于表達的能力4

（四）文章修改完善的能力5

語文素質教育的內涵及其策略

[摘要]  語文學科是基礎教育的基礎。無論從學科性質還是從教學目的看，語文教育就應當是素質教育，通過語文教學培養和提高學生的思想道德素質、語文素質、心理素質、審美素質。甚至憑借教學內容和教學過程，提高身體素質和其他素質。

[關鍵詞]  語文素質教育

今天，“素質教育”已成為人們千呼萬喚竭力玉成的目標。因此，在教學中積極推行素質教育是我們每一個語文教學工作者義不容辭的責任，我們應該不懈努力積極探索。