論小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

論小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)- 0 -

一、多讀多記、留心觀察、注重積累- 1 -

1、注重積累- 1 -

（1）搭建閱讀與活動(dòng)的平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面- 1 -

（2）在語(yǔ)文閱讀中學(xué)會(huì)畫一畫、記一記。- 1 -

（3）在平時(shí)的課文學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生“品讀”，培養(yǎng)學(xué)生選擇、推敲詞語(yǔ)的能力- 1 -

2、科學(xué)練習(xí)- 1 -

（1）做好優(yōu)美詞句的積累- 1 -

（2）每天要求寫自己想說的話- 1 -

（3）堅(jiān)持寫好讀書筆記- 1 -

（4）采取多種形式的作文訓(xùn)練- 1 -

3、培養(yǎng)興趣- 2 -

4、賞識(shí)為主，鼓勵(lì)學(xué)生自己說- 2 -

二、以范例引路，加強(qiáng)寫作技巧的指導(dǎo)- 2 -

1、掌握各種體裁文章寫作技能- 2 -

2、正確指導(dǎo)作文命題- 2 -

（1）命題要深淺適度。- 2 -

（2）命題要取材廣泛。- 2 -

（3）命題要方法恰當(dāng)。- 2 -

三、遵循由易到難，加強(qiáng)平時(shí)練筆- 2 -

1、循序漸進(jìn)，逐步提高- 2 -

2、平時(shí)勤于練筆 ，寫作化難為易- 2 -

四、講究教學(xué)方法，注重聽、說、讀能力的同步發(fā)展- 2 -

五、重視課外練筆，在實(shí)踐中不斷提高- 3 -

1、觀察日常生活，訓(xùn)練寫日記- 3 -

2、觀察事物的部分寫片斷- 3 -

3、觀察事物場(chǎng)景寫短文- 3 -

六、精心設(shè)計(jì)板書，促進(jìn)寫作能力提高- 3 -

注釋- 3 -

參考文獻(xiàn)- 3 -

論小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

[摘 要] 寫作教學(xué)是使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的綜合訓(xùn)練方式。然而,寫作教學(xué)是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中較為棘手的問題，尤其對(duì)于剛剛接受作文教學(xué)的小學(xué)生來說，作文的“門檻”更是難以邁進(jìn)。如何根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，選擇科學(xué)的教學(xué)方法，使小學(xué)生在作文的初始階段逐漸產(chǎn)生興趣和建立信心，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的綜合能力。筆者總結(jié)了多年來教師寫作教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，選擇性地加工，提出幾種培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的方法，以促進(jìn)小學(xué)生寫作能力提高。

[關(guān)鍵詞] 能力培養(yǎng)  多看  多讀  多記  寫作技巧