淺論小學教育中如何建立良好的師生關系

淺論小學教育中如何建立良好的師生關系1

一、介紹1

二、師生關系的理論1

1、教師中心說1

2、兒童中心說2

3、雙向主體說2

4、人際關系說2

三、小學師生關系的類型和特點2

1、小學師生關系的類型2

2、小學師生關系的特點3

四、小學教師建立良好師生關系的策略3

1、形成正確的角色認知3

2、培養良好的個性品質3

3、增進師生的人際吸引3

4、采取民主的領導方式4

5、建立積極的教師期待4

五、結論4

淺論小學教育中如何建立良好的師生關系

[摘要]師生關系在學校所有的人際關系中居于主導地位。健康協調的師生關系是保證教育工作的順利進行，促進學生素質的全面發展，提高師生的心理健康水平，完成教育教學任務的重要條件。文本從師生關系的基本理論和小學師生關系的特點和類型出發，提出了從形成正確的角色認知，培養良好的個性品質，增進師生的人際吸引，采取民主的領導方式，建立積極的教師期待等五個方面來提升小學教育中的師生關系的策略，從而不斷提高教育教學效果，切實促進學生的發展。

[關鍵詞]小學教育  師生關系  策略