淺論農村孩子怎樣學詩文

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農村孩子怎樣學詩文

摘要：當前農村孩子知識面窄，很多孩子又不愿意學習，尤其是面對枯燥的古典作品，而古典詩文歷經了幾千年歲月的淘洗和流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的綺麗瑰寶，它博大精深，源遠流長，能夠感化人，啟發人，它是中華名族傳統道德之根，只有培根固本，民族文化才能發揚光大。

關鍵詞：農村孩子；詩文

 讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華名族的文化精英，了解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的只是，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義教育。中國人應認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養。

多誦讀好聽又好說的韻文，不僅能讓人在言語聲音的世界中充分感受漢語言 魅力，還可以使好奇心轉化為興趣，如：讀《贈汪倫》時插入 “十里桃花，萬家酒店”的故事；讀《塞下曲》插入李廣將軍射虎中石的故事；背《三字經》中的“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”講孟母三遷的典故······這些典故活躍了思維，誘導了和作者產生情感共振效應，在精讀一首后，在拓展讀其他幾首詩，則更能擴大閱讀面，激發再研讀的額興趣。