新課標、大容量識字下,運用生活理念構建識字教學大課堂的實踐研究

新課標、大容量識字下,運用生活理念構建識字教學大課堂的實踐研究1

一、在課堂中實施生活化的識字教學1

1、憑借生活體驗來識字。2

2、創設生活情境來識字。3

3、聯系生活形象來識字。3

4、結合生活運用來識字。4

二、在環境中識字實現教學生活化的再擴展5

1、營造校園生活的良好識字環境。5

2、營造家庭生活的良好識字環境。6

3、識字全面走向社會、走向生活6

2、《語文課程標準（實驗稿）》7

新課標、大容量識字下,運用生活理念構建識字教學大課堂的實踐研究

內容摘要：生活化識字教學是將識字教學活動置于真實的生活背景中，從而激發學生識字的強烈愿望，同時將教學的目的要求轉化為學生的內在需要，讓他們在生活中識字，在識字中更好地生活。在具體教學中，可以從以下幾個方面著手：一、在課堂中實施生活化的識字教學。二、在環境中識字，實現教學生活化的再擴展。

關鍵詞：新課標    生活理念     識字教學     實踐研究