道是無情卻有情——如何對小學生實施品德教育

道是無情卻有情——如何對小學生實施品德教育1

一、 樹立正確的道德觀念1

二、培養美好的道德情感2

三、 訓練規范的道德行為2

四、 鍛煉堅定的道德意志3

道是無情卻有情——如何對小學生實施品德教育

〔摘要〕：本文按可行性原則，從道德品質包含的幾個心理因素入手，對小學生進行精雕細刻，使學生思想不斷升華，形成良好的思想品質。效果明顯。

〔關鍵詞〕：小學生 品德教育

品德教育是指對受教育者實施思想品德雕塑和道德行為訓練。任何道德品質都包含道德認識、道德情感、道德行為和道德意志等基本的心理因素。小學教育必須把堅定正確的政治方向放在首位，把方向性和時代性結合起來，按可行性原則把思想教育分解滲透到每個教育環節和具體目標之中，用無限的愛心和耐心對學生進行精雕細刻，使道德品質的幾種心理因素的到相應的發展，才能形成學生較穩固的道德品質。