論語文教學中的審美教育

論語文教學中的審美教育0

引  言0

一、寓教于美的感受中1

1、再現課文意境感受美1

2、有靈性地觀察外物感受美1

二、誦讀課文理解美1

1、要注意知識的全面性1

2、要注意理解的準確性和深刻性2

3、要注意理解的開發性2

三、形象直觀誘導美2

四、比較分析評價美2

五、生活中重視美、深化美3

六、培養創造能力，實踐中創造美。3

1、要努力消除從學生和教師兩方面阻礙培養創造能力。3

論語文教學中的審美教育

內容摘要：

“教學是一門藝術,語文教學更是一門藝術”。語文和美育雖不能互相取代，但在語文教學中完全可以有效地進行美育滲透，語文學科有著得天獨厚的優勢。因此，在語文教學中把握好審美教育，它能有效地促進學生的學習，并提高他們的綜合素質能力。第一，寓教于美的感受中，通過再現語文的意境感受美，通過有靈性地觀察外物感受美；第二，通過誦讀讓學生感知作品的內涵從而理解美；第三，形象直觀調動各種感官誘導美；第四，分析教學中通過比較評價美；第五，引導學生到大自然去欣賞美，把美育深化下去；第六，在實踐中創造美。強調了教學中教師要給學生創造美的機會。

關鍵詞：　　語文教學　　審美　　教育