論杜甫詩學思想

論杜甫的詩學思想1

一、“凌云健筆”的詩學觀1

二、 “清詞麗句”的詩學觀。2

（1） 清新自然與辯證的態度2

（2） 獨特的人生經歷。2

三、“轉益多師”的詩學觀。3

（1） 杜詩集大成的原因。3

四、 杜甫詩學的影響。4

論杜甫的詩學思想

[摘要]中國是詩的國度，在漫長的歲月中，一首一首口耳相傳，膾炙人口的詩歌，從泉涌到小溪、到江河、最后到大海，構成了綿延幾千年波瀾壯闊的中國詩歌史。在這綿延而曲折的河流中，唐詩無疑是最引人注目之處。而在其中，杜甫無疑又是高峰中的一角。他的詩歌以“真”為藝術把時代的喜悅，自身的悲歡巧妙的用“寓情于詩”“寓景于詩”的方式予以傳達。而杜甫是在怎樣的一種思維方式，文化觀念，創作理念之下寫出這許許多多，傳誦千古的詩歌也引起了后人無數的猜想。前人對此已多有論述，本文擬在前人已有的研究成果之上，進行簡單的梳理，并從杜甫一生對前人的詩歌創作經驗的繼承，革新中來系統的闡釋他的詩學觀。

[關鍵詞]唐代 杜甫詩學 凌云健筆 清詞麗句 轉益多師

杜甫（712—770），字子美，盛唐大詩人。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。