淺談初中數(shù)學(xué)建模在能力培養(yǎng)中的作用

淺談初中數(shù)學(xué)建模在能力培養(yǎng)中的作用0

[關(guān)鍵詞] 建模 能力 培養(yǎng) 作用0

一、數(shù)學(xué)建模的概念及意義0

二、數(shù)學(xué)建模的作用0

三、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力0

1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)，促進(jìn)培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力1

2、在教學(xué)中逐步滲透建模思想1

（2）通過(guò)列方程解應(yīng)用題的教學(xué)滲透數(shù)學(xué)建模的思想與思維過(guò)程。1

(3)復(fù)習(xí)課注意知識(shí)的綜合應(yīng)用2

（4）通過(guò)課外活動(dòng)的教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)建模意識(shí)2

3、在數(shù)學(xué)建模活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力2

淺談初中數(shù)學(xué)建模在能力培養(yǎng)中的作用

 [摘要] 隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)建模滲透到很多領(lǐng)域，起著很重要的作用，中學(xué)數(shù)學(xué)教育又是基礎(chǔ)教育的提高階段，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透建模思想，開展建模活動(dòng)，具有重要意義。本文簡(jiǎn)單介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)建模的含義及重要性，并就中學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中如何滲透數(shù)學(xué)建模意識(shí)、數(shù)學(xué)建模在能力培養(yǎng)中的作用，及怎樣培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)建摸能力作了簡(jiǎn)單的闡述.

 [關(guān)鍵詞] 建模 能力 培養(yǎng) 作用

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的觀念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，如何讓數(shù)學(xué)回歸生活、生產(chǎn)實(shí)際，如何讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，正是我們數(shù)學(xué)面臨的重要問(wèn)題。因此筆者認(rèn)為：在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)建模教學(xué)迫在眉睫。隨著新課程的實(shí)施，新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中增設(shè)了“數(shù)學(xué)建模專題”，為我們中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。