運用計算機輔助初中數學課堂教學

運用計算機輔助初中數學課堂教學1

[關鍵詞]　有效數學　多媒體技術　多媒體課件　數學課堂教學1

一、計算機在數學課堂教學中的影響1

1、營造直觀形象的教學情境，有利激發興趣1

2、直觀展示數學知識，突出重點，突破難點1

3、促進學生各方面綜合能力的培養2

二、計算機在數學課堂教學中的運用2

1、用計算機實現生動靈活、有聲有色的演示2

2、利用計算機培養學生合作學習2

3、運用計算機突出學生學習的主體地位3

4、能使枯燥的概念形象化，讓學生更容易理解數學概念3

三、計算機運用于教學的誤區及矯正措施3

運用計算機輔助初中數學課堂教學

[摘要]　在數學課堂教學中，使用計算機有利于素質教育的實施，有利于實現課堂的有效教學。計算機在數學課堂上的運用，將改變教學方法和教學模式，最終導致課程改革的實施。本人根據十幾年來在初中數學中應用計算機進行教學的經驗和體會，從三個方面對計算機在數學教學中的運用進行論述：計算機對數學課堂教學的影響、計算機在數學課堂教學中的運用、利用計算機教學要走出的誤區。

[關鍵詞]　有效數學　多媒體技術　多媒體課件　數學課堂教學

隨著社會的發展，計算機和計算機技術已經在各類學校得到普及。有些學校利用多媒體計算機進行數學課的輔助教學，由于多媒體具有形象具體、動靜結合、聲色兼備、操作簡單，且具一定的交互性和可控性的特點，能夠充分加強學生的感性認識，有助于學生對知識的理解和掌握。已經取得了較好的效果。在數學教學中，合理地運用多媒體技術，能使課堂有效教學得以很好地實施。