論學校管理決策及其優化

論學校管理決策及其優化0

一、學校管理決策的含義0

二、學校管理決策的特征1

三、學校管理決策現存的主要問題2

（一）決策主體趨向一元化2

（二）決策參與趨向形式化2

（三）決策認知趨向“常識化”2

（四）決策過程趨向簡單化2

四、學校管理決策的優化2

（一）加強理論學習，提升決策水平2

（二）注重因地制宜，把握決策原則2

（三）增強理性思維，規范決策程序3

（四）倡導多元參與，完善決策方式3

論學校管理決策及其優化

——以中山市某小學為個案

[摘要] 一所學校的決策水平高低直接關系到其管理效能的高低。中小學實行校長負責制以來，學校執行性、事務性的決策效率有了很大程度的提高。然而，面對知識和信息的日新月異，學校管理決策還普遍存在了一些不能與之相適應的問題。本文以中山市某小學為研究個案，對學校管理決策的含義、特征進行探討，指出目前學校管理決策中存在的主要問題，并且有針對性地提出五項促進學校管理決策優化的對策。

[關鍵詞] 管理決策 優化