論學校對教師激勵制度的改革

論學校對教師激勵制度的改革1

[關鍵詞] 學校 教師 激勵 方式 改革1

一、學校對教師激勵的目的與意義1

二、目前激勵制度存在問題2

（三）教師外出交流與活動缺乏，造成教師精神生活匱乏。2

三、改革激勵制度的措施2

（一）情感激勵2

（二）獎懲激勵3

（三）成就激勵3

（四）競賽激勵3

（五）參與激勵3

（六）榜樣激勵4

（七）目標激勵4

（八）滿意激勵4

（九）發展激勵4

（十）溝通激勵4

四、小結4

參考文獻5

論學校對教師激勵制度的改革

[摘要] 激勵教師的方法多種多樣，基本分為物質激勵和精神激勵兩大類。由于傳統的、保守的激勵方法已漸漸失去激發教師工作動力的作用。所以現在要嘗試“以人為本”的激勵去研究人的需要，對傳統方法進行進一步的改革，從而形成一個更好的激勵制度，達到激勵的目的。現代人的需要是多方面的、多層次的，并相互的。要想有“以人為本”的正確管理，就應當從滿足人的正當、合理的需要為出發點。學校運用激勵的各種方法應在工作實踐中有機地結合起來，這樣才能充分地調動廣大的教師在工作中發揮積極性。

[關鍵詞] 學校 教師 激勵 方式 改革