良好班風的塑造與研究

良好班風的塑造與研究0

[關鍵詞]良好班風 調查分析 相應策略0

（一）從調查項目六可以看出大多數學生不喜歡與老師交流1

（五）從調查項目四可以看出小學生習慣培養有待進一步提高。1

（一）打造精良的班干為班風建設護航1

（二）做好班情分析，加強班風建設1

1.關注班級中的優等生1

2．正確對待班級中的中等生1

3．做好后進后的轉化工作1

（三）搞好班級文化建設，塑造良好班風2

（四）科學引入競爭，為班風建設護航。2

（五）班紀律，以情感相結合，促進班風形成。2

良好班風的塑造與研究

[摘要]班級是學校最基本的管理單位，利用班集體對學生教育是最便利的，良好的班風有助于學生更好的學習和發展，良好的班風是一種潛移默化的教育力量。在這樣的氛圍中充滿歡樂和友情，每個積極向上的學生信心勇氣和力量，這關系到學校的生存和發展，關系到兒童思想道德建設的大局，為此在學校展開調查，提出相應的策略。

[關鍵詞]良好班風 調查分析 相應策略