激勵(lì)后進(jìn)生方法的研究

激勵(lì)后進(jìn)生方法的研究1

一、激勵(lì)后進(jìn)生的意義1

1、促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步1

2、改善班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍1

3、提高學(xué)校學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平1

二、后進(jìn)生產(chǎn)生的原因分析1

1、學(xué)生自身的原因2

2、家庭教育的原因2

3、學(xué)校管理的原因2

三、如何激勵(lì)后進(jìn)生2

1、關(guān)心后進(jìn)生的個(gè)人生活2

2、與后進(jìn)生的家庭建立良好的聯(lián)系2

3、提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣3

4、公平對(duì)待學(xué)生3

5、人性化管理學(xué)生3

四、結(jié)論3

五、參考文獻(xiàn)3

激勵(lì)后進(jìn)生方法的研究

[摘要]每一個(gè)學(xué)校都有后進(jìn)生，是學(xué)校老師和家長(zhǎng)最為頭痛的學(xué)生。本文主要通過(guò)后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，來(lái)說(shuō)明后進(jìn)生的出現(xiàn)并不是天生的，而是后天形成的，然后再通過(guò)學(xué)校激勵(lì)后進(jìn)生的意義，分析學(xué)校激勵(lì)后進(jìn)生對(duì)學(xué)校和學(xué)生都有什么樣的益處，最后就是本文的重點(diǎn)，如何激勵(lì)后進(jìn)生，使他們通過(guò)各方面的影響重新回到好學(xué)生的行列。

[關(guān)鍵詞]激勵(lì)  后進(jìn)生 方法