淺談課堂教學“六藝”

淺談課堂教學“六藝”1

一 當前基礎教育課堂教學現狀1

二 教學六藝的內涵、意義1

三 六藝的各自特點、意義及運用2

1、眼神的藝術：心靈的窗戶，溝通的無聲語言。2

2、微笑，最美的語言，是輕松、和諧課堂的陽光。3

3、幽默，高超的教學機智，是教師個人魅力的突出表現。3

4、肢體（手勢語言）最形象最直觀的語言，是知識傳授的一把利劍4

5、板書設計，“龍”的眼睛，是課堂的精華。4

6、聲音：課堂教學的主體，是啟智求真的金鑰匙5

淺談課堂教學“六藝”

【摘要】：教學即是一門科學，又是一門藝術，是科學和藝術的統一。課堂教學效果的好壞，質量高低主要取決于教師對教學藝術的運用和掌握。而教學六藝就是課堂教學中最常見，運用最多的六種教學藝術方式（眼神、微笑、幽默、肢體、板書、聲音的藝術）。本文試圖從這六種教學藝術的特點及在課堂教學中的意義進行闡述，說明教學六藝的實用性和重要性，以此切實提高課堂教學效果。

【關鍵詞】：教學六藝  課堂教學   教學效果