淺談怎樣上好體育理論課

淺談怎樣上好體育理論課1

[關(guān)鍵詞]理論課 課前準(zhǔn)備 授課時(shí)機(jī)1

一、平時(shí)要注意資料的收集與整理1

二、要把握好授課的時(shí)機(jī)2

三、要做好充分的課前準(zhǔn)備2

四、上課要最優(yōu)化2

1、教態(tài)2

2、語(yǔ)調(diào)2

3、事例選擇要生動(dòng)3

4、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默3

5、掌握能寫會(huì)畫的功能3

五、課后總結(jié)要及時(shí)全面3

淺談怎樣上好體育理論課

[摘要]體育教學(xué)包括理論和實(shí)踐兩部分。理論教學(xué)的主要任務(wù)是提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性，學(xué)會(huì)鍛煉身體的科學(xué)方法、衛(wèi)生保健知識(shí)、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生身體、心理健康發(fā)展。上好體育理論課能為體育實(shí)踐課打下良好的基礎(chǔ)，對(duì)以后的教學(xué)、訓(xùn)練、群體活動(dòng)等，能收事半功倍之效。但目前的狀況是，中學(xué)生對(duì)體育理論課還普遍缺乏興趣，致使體育理論課的功能沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)揮。如何上好體育理論課也應(yīng)是體育教師在教改中需關(guān)注的問(wèn)題。關(guān)于體育理論課的教學(xué)質(zhì)量我從如下方面作了一些探究。

[關(guān)鍵詞]理論課 課前準(zhǔn)備 授課時(shí)機(jī)