淺談學校內部管理中教師激勵的方法

淺談學校內部管理中教師激勵的方法0

[關鍵詞] 學校管理；教師激勵；激勵方法0

一、“感人心者，莫乎先情�！薄�—物質激勵和精神激勵雙管齊下0

二、“沒有規(guī)矩，不成方圓。”——情感激勵和制度激勵相輔相成1

三、“太剛則折，太柔則廢”——正激勵和負激勵適時適度2

四、“一虎勢單，眾鳥遮日�！薄�—個體激勵和群體激勵不可偏廢3

淺談學校內部管理中教師激勵的方法

[摘要] 激勵是指管理者運用各種管理手段，刺激被管理者激發(fā)起動機，使其朝著所期望的目標前進的心理過程。它是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證，實現組織目標，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校的發(fā)展離不開教師的創(chuàng)造力和積極性，教師工作的積極性，就是學校管理者通過一定的方式激發(fā)教師主動完成工作任務的能動的心理狀態(tài)。學校如何采取最科學的手段，最靈活的制度，最有效的機制激發(fā)教師工作積極性，是我們學校內部管理人員必須研究的課題。調動教師的積極性，既是學校工作所必需的，也是可能做到的。實踐證明：在學校管理中，建立和完善激勵機制，才是調動教師工作積極性的有效途徑和方法。

[關鍵詞] 學校管理；教師激勵；激勵方法