淺談學(xué)校中的教師激勵(lì)制度

淺談學(xué)校中的教師激勵(lì)制度0

一、學(xué)校對(duì)教師激勵(lì)的概念。0

二、實(shí)施激勵(lì)制度的必要性0

三、實(shí)施激勵(lì)機(jī)制的幾點(diǎn)建議1

淺談學(xué)校中的教師激勵(lì)制度

【摘要】教師激勵(lì)制度是學(xué)校管理人員通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)教師積極性的活動(dòng), 也是學(xué)校管理中的動(dòng)力機(jī)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確運(yùn)用行之有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)教師的主人翁意識(shí)和創(chuàng)造潛力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，具有重要作用。學(xué)校要發(fā)展就必須發(fā)揮全體教師工作的積極性，重視對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)，并綜合運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，保證公平，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),以便促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】     教師激勵(lì)　　必要性    建議

美國(guó)心理學(xué)家威譜•詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。”教師作為教學(xué)的先行主體對(duì)學(xué)生擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，同時(shí)教師也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和引導(dǎo)學(xué)生成才的主要力量，是學(xué)校教學(xué)與管理最核心、最關(guān)鍵、最活躍、最根本的因素，是制約學(xué)校整體工作的決定性因素。平時(shí)我學(xué)習(xí)了著名教育學(xué)者俞文釗：《中國(guó)的激勵(lì)理論及其模式》和《教師激勵(lì)機(jī)制的