淺談在經(jīng)典誦讀中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育

淺談在經(jīng)典誦讀中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育1

［關(guān)鍵詞］經(jīng)典誦讀   學(xué)校管理   人文精神   和諧1

一、開展經(jīng)典誦讀，厚實(shí)師生的文化底蘊(yùn)1

二、啟示教師的專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建教師文化2

三、加強(qiáng)人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。2

四、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化學(xué)生的主體意識和自我教育意識的提高3

參考文獻(xiàn)3

淺談在經(jīng)典誦讀中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育

［摘要］

經(jīng)典誦讀是我們民族生存的根基，也是我們民族文化和民族精神延續(xù)發(fā)展的紐帶。通過講述我國著名的文化底蘊(yùn)，要求教師提高文化修養(yǎng)，并將此運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)之中，讓中華文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長。

［關(guān)鍵詞］經(jīng)典誦讀   學(xué)校管理   人文精神   和諧