淺析學(xué)校組織文化建設(shè)

淺析學(xué)校組織文化建設(shè)1

[關(guān)鍵詞]  組織文化 現(xiàn)狀 策略2

一、 學(xué)校組織文化的概念與構(gòu)成2

1. 學(xué)校組織文化的概念2

2. 學(xué)校組織文化的構(gòu)成2

（1）學(xué)校物質(zhì)文化2

（2）學(xué)校精神文化2

（3）學(xué)校制度文化2

（4）學(xué)校行為文化2

二、學(xué)校組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析2

1、 學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)3

目前大部分學(xué)校在物質(zhì)文化建設(shè)中主要存在以下兩點比較突出的問題：3

（1）學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)過于注重形式3

（2）學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)創(chuàng)新性不夠3

2、學(xué)校精神文化建設(shè)3

3、學(xué)校制度文化建設(shè)3

作為對全體人員的行為起著約束、指導(dǎo)和矯正作用的制度文化建設(shè)對學(xué)校組織文化建設(shè)來說特別重要，目前在學(xué)校制度文化建設(shè)中存在的問題主要有以下兩點：3

（1）學(xué)校缺乏管理上的自主權(quán)3

（2）學(xué)校制度建設(shè)缺乏民主性3

4、學(xué)校行為文化建設(shè)3

（1）校長個人認(rèn)識問題3

（2）教師的模范作用弱化3

三、學(xué)校組織文化建設(shè)的策略分析4

1、學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)4

（1）加強規(guī)劃，提升學(xué)校物質(zhì)景觀的文化品味4

（2） 突現(xiàn)特色4

2、學(xué)校精神文化建設(shè)4

3、學(xué)校制度文化建設(shè)4

（1）教育行政部分應(yīng)當(dāng)適應(yīng)放權(quán)，讓學(xué)校擁有更多的自我管理權(quán)4

（2）建設(shè)更為民主的制度文化4

4、學(xué)校行為文化建設(shè)4

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部的思想與行為的轉(zhuǎn)變4

（2）發(fā)揮教師的模范帶頭作用4

3、徐興：《論學(xué)校組織文化》[J]，科教導(dǎo)刊，2010年5

淺析學(xué)校組織文化建設(shè)

[摘要] 學(xué)校組織文化建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升學(xué)校的教育與管理水平、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍上起著至關(guān)重要的作用。目前，在學(xué)校管理實踐中，組織文化建設(shè)步伐不斷加快，但是許多學(xué)校仍然存在著對學(xué)校組織文化建設(shè)重要性認(rèn)識不足的問題，學(xué)校組織文化建設(shè)處于失衡狀態(tài)，缺乏應(yīng)有的凝聚力，學(xué)校文化建設(shè)中出現(xiàn)了很多弊端，因此加強學(xué)校組織文化建設(shè)勢在必行。本文首先明確了組織文化建設(shè)的概念與構(gòu)成，然后分析了學(xué)校組織文化建設(shè)中存在的主要問題，并根據(jù)存在的問題提出了相應(yīng)的解決措施。

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