新課程背景下的學(xué)校道德教育

新課程背景下的學(xué)校道德教育1

——以人為本，德育為先，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量1

【關(guān) 鍵 詞】  新課程 德育教育 素質(zhì)教育1

一、以人為本，德育為先，以素質(zhì)教育的高度入手，充分認(rèn)識學(xué)校德育工作的重要地位2

三、發(fā)揮德育課堂教學(xué)主渠道作用，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)以及各項(xiàng)活動(dòng)之中2

四、加強(qiáng)家校協(xié)作的力度3

五、正確處理網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)校德育的影響3

新課程背景下的學(xué)校道德教育

——以人為本，德育為先，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

【內(nèi)容摘要】伴隨著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推進(jìn)，課程改革和教育改革的不斷深入，以人為本，以德育人，以德為先已成為當(dāng)今學(xué)校工作的重中之重。結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)的教育形勢，把德育放在一切工作的首位尤為重要。首先要以德育人，德育為先。在素質(zhì)教育的重要位置及意義入手，充分認(rèn)識以德為先的重要性；其次要從《德育綱要》的要求，講求德育工作的力度、方法，深入開展德育工作；第三，把德育工作滲透于各學(xué)科的教學(xué)工作中，達(dá)到既教書又育人；第四，強(qiáng)化家庭、社會(huì)的教育作用，強(qiáng)化家庭、社會(huì)、學(xué)校的結(jié)合，形成全方位對學(xué)生進(jìn)行教育；再者就是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)點(diǎn)，重視其教育的作用，提高中小學(xué)學(xué)生的思想防控能力，禁止不良思想的侵襲，沿著正確的軌道，讓網(wǎng)絡(luò)更好為學(xué)校德育工作服務(wù)，只有這樣才能更有效地把學(xué)生培養(yǎng)成為祖國建設(shè)的有用人才。

【關(guān) 鍵 詞】  新課程 德育教育 素質(zhì)教育