新課程與教師角色創新

新課程與教師角色創新0

[關鍵詞] 創新教育  新課程  教師角色0

一、新課程對教師角色的期待0

1、新課程要求教師思想觀念的更新0

2、新課程要求教師知識結構的更新0

3、新課程要求教師心理觀念的更新0

二、新課程中教師角色的轉變1

1、 教師由知識傳授者轉變為學生全面發展的培養者。1

2、教師由單純的知識講授者轉變為學生自主學習的促進者1

3、教師由單純的教者轉變為教學研究者1

新課程與教師角色創新

[摘要] 任何新課程的施行，都會推動教師教學觀念的更新，都需要教師行為發生與之相適應的變化，教師在新課程中的最大變化就是角色的變化。作為新課程的執行者，新課程要求教師思想觀念、知識結構、心理觀念等方面的更新，要求教師由知識的傳授者，轉變為學生全面發展的培養者，由單純的知識講授者轉變為學生自主學習的促進者，由單純的教者轉變為教學研究者。

[關鍵詞] 創新教育  新課程  教師角色