教育管理新認(rèn)識

教育管理新認(rèn)識1

【關(guān)鍵詞】教育理念    管理    學(xué)校   發(fā)展    教師1

一、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)1

 　　二、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師2

三、教與學(xué)應(yīng)融為一體2

 　　四、后勤是教育管理的保證2

教育管理新認(rèn)識

【摘要】管理是“這樣一種活動,即它發(fā)揮某些職能,以便有效地獲取、分配和利用人的努力及物質(zhì)資源,來實(shí)現(xiàn)某些個目標(biāo)”;管理是“為在集體中工作的人員謀劃和保持一個能使他們完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的工作環(huán)境”;管理是“以最少的時間、金錢、原材料或最少的勞累為代價”來達(dá)到目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】教育理念    管理    學(xué)校   發(fā)展    教師

理念是看法、思想、思維活動的結(jié)果,行動的先導(dǎo)。沒有理念創(chuàng)新,改革就不能向前推進(jìn),事業(yè)就不能向前發(fā)展。然而理念的創(chuàng)新,既是教學(xué)改革的總結(jié)與需要,也是各時代教學(xué)理念的繼承與發(fā)展。管理理念是組織在運(yùn)行過程中指導(dǎo)管理活動的信念及秉承原則。是管理者對管理所持的信念和態(tài)度,是對管理的理性認(rèn)識和理想追求。科學(xué)的管理理念是科學(xué)治校的先導(dǎo)。教育管理本身不是目的,而只是一種手段,其目的歸根結(jié)底是保障全體公民的受教育權(quán)利,并為實(shí)現(xiàn)國家的教育理念,促進(jìn)社會教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。這些管理者為學(xué)校更好地完成工作任務(wù)做著積極的工作。那么如何在不斷加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),即改善辦學(xué)條件,整頓校容校貌的同時,更好地提高軟件水平,使學(xué)校工作更上一個新臺階,我認(rèn)為教育管理者應(yīng)樹立以下四個基本理念。