教育中“差生”問題的解剖與對策

教育中“差生”問題的解剖與對策1

一、“差生”形成的原因1

二、賞識“差生”，而不是鄙視“差生”1

1、無條件的理解與信任2

2、 讓“差生”的靈性閃光2

3、拋棄成見，換一種思維打開學生的心。2

三、細節決定“差生”教育的成敗3

3．《中國 教育報》廣西灌陽縣民族中學 唐春發3

教育中“差生”問題的解剖與對策

[內容摘要]

長期以來，在我們教師的頭腦里，一直有所謂的優生與差生的概念這種種概念，根深蒂固，已經成為我們衡量孩子行為的一個基本尺度。那么如何讓差生也揚起前進的風帆呢?首先要做到無條件的信任，拋開成見，，找出他們的閃光點，然后根據他們身上各自不同的特點，用愛心，耐心來做細致的工作。

[關鍵詞]

差生   后進生   可塑性    情感教育    愛心    師德