引導兒童養成良好的學習習慣——談低年級學生養成良好學習習慣的引導

引導兒童養成良好的學習習慣0

[關鍵詞] 學習習慣  養成  引導 低年級0

一、引導低年級學生養成良好的學習習慣的好處0

二、如何培養學生良好的行為習慣1

（一）從課前準備開始，引導學生養成良好的學習習慣1

1、曉之以理，培養良好的“習慣意識”1

2、規之以行，讓充分的課前準備在學生中成為可能1

3、練之有素，讓學生的課桌井然有序1

4、持之以恒，讓學生養成整齊的課前擺放習慣2

(二)．從課堂教學切入，引導學生養成良好的學習習慣2

1、認真聽2

2、善于思2

3、敢于講2

三，較快地學會了“很多”這一詞。3

（三）從樂于寫字激發，引導學生養成良好的學習習慣3

1、激發學生的寫字興趣3

2、引導學生養成正確的寫字姿勢3

3、示范演示，體會書寫美3

4、學會觀察，自主練習4

 引導兒童養成良好的學習習慣

[摘要]俗話說：“積一千累一萬，不如養成個好習慣。”習慣是行為的自動化，不需要特別意志力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。我國著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？一句話，就是引導兒童養成良好的學習習慣。”小學階段，尤其是低年級更是養成好習慣的關鍵時期。因此引導低年級學生形成良好的學習習慣非常重要的。

[關鍵詞] 學習習慣  養成  引導 低年級