幼兒環(huán)保啟蒙教育之我見(jiàn)

幼兒環(huán)保啟蒙教育之我見(jiàn)1

一、綠色環(huán)保觀念日益重視1

二、教師要不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)1

三、在日常生活環(huán)境中有機(jī)滲透2

四、融會(huì)貫通,在教育教學(xué)中滲透環(huán)保教育2

五、以游戲?yàn)橹鳎�運(yùn)用現(xiàn)代化手段，多樣化的方法，體現(xiàn)趣味性2

六、幼兒園教育與家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致2

幼兒環(huán)保啟蒙教育之我見(jiàn)

【摘要】:

當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，呈現(xiàn)在我們眼前的是高科技進(jìn)步和工業(yè)文明所創(chuàng)造的巨大的物質(zhì)財(cái)富，但在這“巨大的物質(zhì)財(cái)富”之中卻潛伏著空前的危機(jī)，這危機(jī)來(lái)源于人類(lèi)。 1975年10月，聯(lián)合國(guó)教科文組織的國(guó)際環(huán)境教育研討會(huì)一致認(rèn)為：“教育是帶來(lái)變化、發(fā)展的一股強(qiáng)大力量。我國(guó)一直十分重視環(huán)境與資源保護(hù)工作，并作為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。本文以融入環(huán)保觀念于教育教學(xué)活動(dòng)為中心的觀點(diǎn),不但要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)理想的生活環(huán)境，而且還應(yīng)讓幼兒從小懂得環(huán)保，讓他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的作用，熱愛(ài)我們共同的家園。人類(lèi)未來(lái)的環(huán)境狀況最終取決于后代的努力，從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，是作為幼教工作者不可推卸的責(zé)任，只有全世界的人們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)共有的家園，地球才會(huì)變得更美好。因此從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育是非常有意義的。

【關(guān)鍵詞】: 

環(huán)境意識(shí)  啟蒙  教育