幼兒教師自我評價中存在的問題及其原因分析

幼兒教師自我評價中存在的問題及其原因分析1

一、教師自我評價1

二、目前我市幼兒園在幼兒教師評價工作中存在的問題1

1、評價指標不合理，過于注重評比，搞形式主義。2

2、評價指標過于直觀，量化傾向比較明顯。2

3、評價帶有一定的片面性。2

三、教師自我評價問題產生的原因2

1、教師自身知識水平對評價的影響的限制2

2、教師自身價值觀的限制2

3、傳統教育評價思想的影響3

四、改進幼兒教師評價的建議3

1、教師要懂一些教育評價理論知識3

2、教師在自評過程中要事先制訂評價方案3

3、學校要建立良好的評價環境。3

幼兒教師自我評價中存在的問題及其原因分析

[摘要]教師自我評價是教師素質評價體系中的重要組成部分，對教師在教學技能和完善自我都具有重要的影。本文探索幼兒教師通過自我評價找出存在的問題，正視自己，以端正的態度面對問題，在不斷的學習中提升自我、完善自我，調動教師的工作積極性，促進教師專業化發展。同時，通過教師自我評價還可以帶動社會的可持續發展起到積極的作用和有效的影響。

［關鍵詞］幼兒教育  教師自我評價  問題  原因  對策