幼兒家庭教育與幼兒園教育的有效互動

幼兒家庭教育與幼兒園教育的有效互動1

(一)幼兒園教育1

(二)幼兒家庭教育2

（三）兩者的區別2

二、幼兒園教育與幼兒家庭教育的關系3

(一)幼兒園教育對幼兒家庭教育起到指導作用3

(二)幼兒園教育在一定程度上制約了幼兒家庭教育的發展方向3

(三)幼兒家庭教育對幼兒園教育具有反作用力3

三、家園合作共育有效互動4

（一） 家園合作的第一印象4

（二)幼兒園多開展親子活動5

2.參觀活動5

(三)幼兒園和家長應經常進行有效地溝通。6

1.電話、短信相結合。6

2.建立班級QQ群，及時與家長溝通。6

3.通過學校網的幼兒博客，進行家園交流。7

(四)家長資源的有效利用7

1、發揮家長的紐帶作用。7

2、引導家長參與教育活動。8

參考文獻8

幼兒家庭教育與幼兒園教育的有效互動

【論文摘要】：幼兒教育包括了幼兒園教育與幼兒家庭教育，兩者在幼兒發展過程中起到了重要的促進作用，本論文對幼兒園教育與幼兒家庭教育之間的關系進行了初步的探討，并對家園合作的有效開展提出了幾點建議，使幼兒園教育與幼兒家庭教育能很好地進行相互合作 、交流以便提高幼兒教育質量，使教育真正服務于幼兒發展。幼兒園教育是人類教育的奠基階段，對人的發展起著極為關鍵的影響作用。同時與之并列的幼兒家庭教育在人的發展過程中也起著積極的促進作用。所謂的家園合作指幼兒園與家庭都把自己當作促進兒童發展的主體，雙方積極主動的相互了解，相互配合，相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進孩子的身心發展。如今，隨著幼教《3-6歲兒童學習與發展指南》的實施，家園合作顯得越來越密切和必要。教育實踐證明：只有家園雙方合作，才能更好的發揮教育作用，形成1+1>2的強大合力。

[關鍵詞] ：幼兒園教育　幼兒家庭教育　家園合作    有效互動