對甘肅省隴東中學發展規劃的分析與診斷

對甘肅省隴東中學發展規劃的分析與診斷1

【關鍵詞】紅色文化；教學改革；傳統；創新；德育1

一、規劃制定及診斷背景1

二、對規劃的具體分析和診斷2

（一）學校管理發展評估2

（二）教師發展評估2

（三）學生發展評估3

（四）具體診斷結果3

三、對改進規劃的建議4

（一）立足紅色文化，創新德育方式。4

（二）立足教研教改，提高課堂教學4

（三）立足班級建設，培養創新型人才5

對甘肅省隴東中學發展規劃的分析與診斷

【摘要】隴東中學是一所承載著革命歷史與優良傳統的紅色學校，文化底蘊深厚，教學傳統良好，教師奉獻精神極強。新世紀以來，學校雖然成績還不錯，但學校文化內容的保守與單一，老師思想的傳統與狹隘已經不能適應時代的發展，眼看新世紀第二個十年就要到頭，教學改革的步伐相較于兄弟學校已經遠遠落后，為此，學校提出了新的發展規劃，文章主要針對《隴東中學未來發展規劃》中有關對德育、教學、教改等方面未來發展的規劃，結合自己的教學實踐，從個人角度加以診斷和分析，并提出了一些操作性更強的建議和措施，希望能對學校的發展盡綿薄之力。

【關鍵詞】紅色文化；教學改革；傳統；創新；德育