學(xué)校對學(xué)生激勵(lì)的創(chuàng)新研究

學(xué)校對學(xué)生激勵(lì)的創(chuàng)新研究1

[關(guān)鍵詞]：學(xué)生   誘惑    激勵(lì)1

一、現(xiàn)在學(xué)生的現(xiàn)狀分析1

（一）家庭生活環(huán)境的影響1

（二）社會生活環(huán)境的影響1

二、學(xué)生存在的主要問題2

（一）傳統(tǒng)的教學(xué)模式，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2

（二）單一的評價(jià)機(jī)制，局限學(xué)生的發(fā)展空間2

（三）外界的各種誘惑，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力2

三、對學(xué)生采取的激勵(lì)措施2

（一）、采取多元化教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的興趣2

1、充分利用電教手段調(diào)動學(xué)生的視聽感官2

2、設(shè)計(jì)游戲情景，形成輕松的學(xué)習(xí)氣氛3

（二）、多方面評價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心3

（三）、精神的激勵(lì)，讓學(xué)生在滿足中前進(jìn)3

1、讓學(xué)生感受關(guān)愛，特別關(guān)愛學(xué)困生3

2、榮譽(yù)性獎勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)3

3、善用語言激勵(lì)，鼓舞學(xué)生努力的信心3

學(xué)校對學(xué)生激勵(lì)的創(chuàng)新研究

[摘要]：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。家長的溺愛，使他們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習(xí)慣。社會的日新月異，信息化的時(shí)代，讓學(xué)生有更多的渠道接觸到社會，了解更多的知識文化。網(wǎng)絡(luò)、游戲等給他們帶來了極大的誘惑使學(xué)生對學(xué)習(xí)知識文化失去興趣。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差。因此，應(yīng)該結(jié)合教育心理學(xué)的知識對學(xué)生采取一系列的激勵(lì)措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛學(xué)、樂學(xué)。

[關(guān)鍵詞]：學(xué)生   誘惑    激勵(lì)