如何培養良好班風 (3)

如何培養良好班風1

一、培養良好班風的意義和作用1

二、我校良好班風培養存在的問題：1

三、我校良好班風培養存在問題的原因：2

四、良好班風培養的途徑：2

（一）早抓早管, 明確班規班紀, 促進班風的形成2

（二）選拔、培養骨干，形成班級核心2

（三）言傳身教、示范引路、身體力行3

（四）尊重熱愛學生，增進師生之間的感情3

（五）常抓不懈，不斷鞏固，養成習慣3

（六）組織活動，構建高雅的班級文化3

（七）不良風氣，堅決抵制4

如何培養良好班風

【摘要】班級是學生學習生活的環境，也是學校行政管理的重要單元。班主任集教育者、管理者于一身，熔教育活動與管理活動于一爐，班主任是班級組織管理的靈魂，一個好的班主任就能帶出一個好的班級，在一個好的班級里學習，學生就能健康、迅速地成長。所以，一個班級風氣的好壞直接影響一個班主任工作的成功與失敗。如何營造良好的班風？可以說更是每位班主任接手一個班級時首先重點思考的問題。我對寧縣第四中學49個班進行分析，并與有豐富班級管理經驗的優秀班主任老師進行訪談，總結出有效地培養良好班風的方法。

【關鍵詞】良好班風   意義  作用   問題  途徑