如何加強中小學的育管理

中小學德育管理現實困境及出路研究1

第一章   中小學德育管理低效的癥結分析1

一．傳統德育管理體制的反思2

（一）德育內在管理機制的失衡2

（二）傳統德育教學的偏失3

（三）、當下社會因素的干擾3

（四）、德育教材內容的殘缺4

（五）、家庭教育手段的誤用4

第二章   現代中小學德育管理制度的構建5

一．德育管理概念的界定5

(一)  德育與德育管理5

二、中小學學校德育管理的意義5

（一）德育管理具有整合德育要素，使德育最大化的作用5

（二）德育管理具有保障德育工作的有序進行，使其良性發展的作用5

（三）德育管理具有促進學生德性水平提高，利于學生健康成長的作用6

（四）德育管理有利于學校加強社會主義精神文明建設的作用6

三、中小學德育管理問題的對策及出路6

（一）落實新型的德育管理體制6

（二）確正教師的職業角色7

（三）整合學校多方面德育力量7

中小學德育管理現實困境及出路研究

[摘要]德育管理作為學校管理的有機組成部分，是學校管理工作中一項十分重要的內容。它具有非常重要的作用。因此，努力加強學校德育管理，努力提高德育管理的科學化水平和提高中小學良好的管理效果，皆具有理論和實踐方面的意義和作用。

論文首先針對現實中小學德育管理低效的癥結作逐一分析，并開展對傳統德育管理的弊端作一種深刻的反思，并指出德育內在管理機制的失衡、傳統德育教學的偏失、當下社會因素的干擾、德育教材內容的殘缺、家庭教育手段的誤用是其主要的病理表征。

接著論文基于現代管理理論視閥，對現代德育管理的概念、特征進行了進一步的梳理和界定，并指出了現代中小學德育管理問題的對策和出路。

[關鍵詞]    中小學  道德教育  德育管理  管理體制