培養(yǎng)良好班風的策略研究 (3)

培養(yǎng)良好班風的策略研究1

一、明確目標，共同奮斗1

二、你我攜手，相互合作1

1.班主任身先士卒1

2、班干部的帶頭作用2

三、正面教育、樹立榜樣2

四、開展活動、提高能力2

1、思想品德教育活動2

2、評選班級小十佳活動2

3、興趣愛好活動3

4、設(shè)立讀書“小天地”3

參考文獻3

培養(yǎng)良好班風的策略研究 

[摘要]什么是班風？班風是班級一種集體風尚表現(xiàn)為班級中占主導地位的群體意識、情緒狀態(tài)、集體輿論、集體風氣等。班風對一個班集體來說是至關(guān)重要的，它對學生的影響是潛移默化的。一個有良好班風的班集體，學員團結(jié)互助，有共同的目標，有正確的輿論，總體呈現(xiàn)積極的一面。因此，我認為培養(yǎng)良好的班風是十分要的，那么這就離不開班主任老師和同學們的共同努力了，只有相互配合，才能營造良好的氛圍。

[關(guān)鍵字] 班主任 學生 良好班風