在學校管理過程中高層計劃決策與中層系統合力的研究

在學校管理過程中高層計劃決策與中層系統合力的研究1

［關鍵詞］： 計劃決策 三大系統 決策合力1

一、問題的提出1

二、計劃決策在學校管理中的地位2

三、學校中層三大工作系統3

四、上層計劃決策和中層三大工作系統交叉合力互動管理模式3

五、結束語4

在學校管理過程中高層計劃決策與中層系統合力的研究

［摘要］：學校是最復雜的社會產物之一，在學校組織管理的運作過程中一方面和其他的組織的管理一樣，要面對復雜的人力、物力并對資源作出合理的調配和應用，同時學校是育人作為其根本目的機構，也面臨多種不同的管理問題。問題出現了，當面對這些問題時，學校不同層面管理者根據權限劃分、層次、部門等不同，進行不同層面的不同決策。決策在高層、執行在中層、決戰在基層。本文試圖從高層和中層在學校管理過程中的地位、作用以及決策行為進行分析，談談兩個層面管理者的協調配合對最優化管理的。

［關鍵詞］： 計劃決策 三大系統 決策合力

計劃決策是學校全部管理過程的首端，代表一個