在親歷中體驗，在快樂中成長

在親歷中體驗，在快樂中成長1

一、營造平等和諧的課堂環境，讓學生輕松體驗1

二、善于捕捉活資源，讓學生積極主動地體驗1

三、活用教材，讓學生體驗生活2

四、創設辯論情境，深化明理3

五、角色換位，內化認識3

在親歷中體驗，在快樂中成長  

[摘要]  學習是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。傳統的品德教育過重于說教，忽略了學生的情感體驗，使得學生沒有時間去感悟、內化道德觀念。新課程標準中指出：“兒童是在真實的生活世界中感受、體驗、領悟并得到各方面的發展的，兒童品德的形成來源于他們對生活的體驗、認識和感悟。”所以德育教學中必須強化體驗，才會有利于兒童構建真正屬于自己的知識和能力，形成內化的道德品質。

[關鍵詞] 生活 體驗 感悟 主體