農村小學生厭學的原因分析及對策

農村小學生厭學的原因分析及對策1

[關鍵詞] 厭學 教師 家長 社會 對1

一、農村小學生厭學的具體表現2

（一）注意力缺乏癥和多動癥2

（二）慵懶癥與心理惰性3

（三）缺乏良好的上課習慣3

二、農村小學生厭學的原因3

（一）家庭方面的因素3

（二）學校方面的因素4

1、學校教育機制問題4

2、農村小學教育還相對落后4

3、學生與教師不和諧的關系5

（三）社會方面的因素5

三、厭學現象的對策思考6

（一）、家庭方面要做好以下幾方面的工作：6

1、轉變觀念，重視家庭教育6

2、努力提高自身素質，在學習上做出榜樣6

3、積極配合學校，堅持家、校雙向溝通7

4、增加教育的支出，創造良好的學習條件7

（二）學校方面要做好以下幾方面的工作：7

1、爭取家長配合，形成教育合力7

2、加強學校各項管理，轉變教教育觀念，創設和諧氣氛8

3、積極開展課外活動，活躍校園生活，變厭學為樂學。8

4、讓學生感受關愛，親其師信其道9

（三）、社會方面要做好的工作：10

4、《家庭教育》第11、12期11

農村小學生厭學的原因分析及對策

[內容摘要]：小學生厭學是當今小學學生中的一種常見的現象。在小學低年級就已有所顯現，到了高年級表現尤其明顯。厭學現象已引起教師、教育界，乃至整個社會的普遍關注。本文結合農村小學的實際情況對學生的厭學原因進行分析，主要原因有：教師教育教學方法不妥，家長教育方法不當，學生學習障礙以及社會不良風氣的影響。

[關鍵詞] 厭學 教師 家長 社會 對