關于對教師評價的研究

關于對教師評價的研究1

[關鍵詞] 教師  職業  評價  策略1

一、教師評價的定義1

二、現行教師評價中存在的問題2

三、教師評價的意義。2

1、有助于鑒定教師的資格。2

2、有助于評判教師的工作業績3

3、有助于教師素質的提高和教育教學工作的改善3

4、有助于實現教師隊伍的科學管理3

四、教師評價的策略3

1、教師的評價標準應該是多元的。3

2、對評價教師的成員應該是多元的。4

3、對教師評價的方面應該是多元的。4

4、對教師評價的方法應該是多元的。5

關于對教師評價的研究

[摘要]：教師評價，是指通過教師素質以及教師在教學工作中的行為表現狀況的測量，評價教師的素質和教育教學效果，為進一步提高教師的素質水平和教育教學效果提供可行的建議。教師評價重要意義不僅在于它是一種有效的提高學校教育質量的有效手段，而且也是一種推動教師專業發展的手段，同時，它也是學校管理中不可缺少的重要手段。教師評價的策略不是一種單一、片面的評價，教師的評價標準應該是多元的。對評價教師的成員應該是多元的。對教師評價的方面應該是多元的。對教師評價的方法應該是多元的。

[關鍵詞] 教師  職業  評價  策略