關于中學教師教學積極性問題的初步探討

關于中學教師教學積極性問題的初步探討0

一、中學教師教學積極性低的表現0

二、教師教學積極性低的原因分析0

（三）“有限的收入，無限的付出”為“腦力倒掛，知識貶值”的失衡現象1

三、中學教師積極性激勵對策1

（一）加強思想政治教育，提高中學教師的思想境界1

（二）積極創造條件，滿足中學教師的合理需要1

1、物質激勵1

2、精神激勵1

（三）發揮感情投入的作用，激勵教師工作的積極性2

關于中學教師教學積極性問題的初步探討

［摘要］普通中學學校工作的關鍵是管理，管理的關鍵是管人，管人的關鍵是調動人的積極性，在當今新的歷史條件下，如何調動教師的積極性，為社會主義現代化建設培養跨世紀人才，是值得我們探討的課題。

［關鍵詞］中學教師　教學積極性　激勵對策

一、中學教師教學積極性低的表現

學校管理的關鍵核心是對人的科學管理。要想提高教育教學質量，達到教書育人的目的，關鍵又在于對教師的管理。由此可見，激發中學教師積極性、創造性和主動性，是學校管理的最重要的環節，也是辦好學校辦好教育的基礎。