信息技術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新

信息技術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新1

一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的特點(diǎn)1

1．以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，集各類知識于課堂的融合教學(xué)模式1

2．以培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)為中心的核心教學(xué)模式2

3．以評價(jià)學(xué)生信息能力為主體的考核體系模式2

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)需要注意的問題2

1、 正確處理任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與其他教學(xué)手段的關(guān)系3

2、 著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與合作意識3

3、 把握好導(dǎo)學(xué)與任務(wù)探究的關(guān)系3

1、汪燮華，《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，華東師范大學(xué)出版社。3

信息技術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新

[摘要] 隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)，初步具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，已成為現(xiàn)代從業(yè)人員的基本素質(zhì)之一。信息化教育對教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法能體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)的特點(diǎn)，更適合培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用人才。

[關(guān)鍵字] 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法；信息技術(shù)；創(chuàng)新