優秀教師激勵后進生方法的研究

優秀教師激勵后進生方法的研究1

一、后進生的形成原因1

（一）家庭的原因1

（二）學校的原因1

（三）社會原因2

（四）自身原因2

二、后進生的心理特點2

(一) 自卑心理2

（二）彼此懷疑心理2

（三）懼怕的心理2

三、后進生的轉化策略2

（一）從心理上轉化后進生2

（二）從德育的角度幫助轉化后進生行為3

(三)揚長補短, 充分發掘閃光點3

（四） 在班集體活動中增強集體意識3

（五） 幫助后進生找到良好的學習方法，提高學習成績。3

（六） 家庭和學校相結合3

四、用愛激勵后進生進步3

優秀教師激勵后進生方法的研究

【摘要】后進生，一直是學校與家長之間一個敏感的詞語。為什么敏感，或許原因就在于當學校和家長面對后進生這個群體時，煩惱而又不知所措；那么，作為學校和家長，我們應當怎么去正面直視這個問題，后進生的形成、有什么樣的方法可以改變并激勵后進生等等這些問題，的確是現今社會所需要面臨的；后進生群體不斷擴大，社會整體的素質就會受到一定的阻礙。本文通過分析后進生的形成原因、研究激勵后進生的方式方法等等教育，在一定程度上幫助后進生建立自信，從而脫離后進生的這個群體。

【關鍵詞】后進生 成因 自信 激勵