從家庭教育的視角審視幼兒環(huán)境教育

從家庭教育的視角審視幼兒環(huán)境教育1

一、問題的提出1

1．源自社會發(fā)展需要1

2．源自幼兒園環(huán)境教育發(fā)展需要1

3．源自筆者個人思考2

二、概念的界定2

三、家庭環(huán)境教育對幼兒發(fā)展的重要影響2

四、思考與建議3

1.轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的環(huán)境教育意識。3

2.加強自身的環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，豐富環(huán)保知識。3

1.結(jié)合幼兒讀物、各種媒體進行教育。5

2.家長帶幼兒走進大自然教育。5

從家庭教育的視角審視幼兒環(huán)境教育

【內(nèi)容摘要】目前，日益嚴(yán)重的全球性環(huán)境問題使得環(huán)境教育成為一個備受關(guān)注的研究領(lǐng)域。對幼兒進行環(huán)境教育是幼兒園教育的重要組成部分。幼兒時期是環(huán)境意識和環(huán)境行為的養(yǎng)成期，期中形成的環(huán)境態(tài)度、情感、習(xí)慣等對其成長過程中綜合環(huán)境素質(zhì)的提高，乃至其一生的可持續(xù)發(fā)展都極為重要。家庭作為幼兒更重要的成長環(huán)境，它無時無刻不在發(fā)揮教育的功能，家庭中對幼兒環(huán)境教育情況關(guān)系到幼兒的環(huán)保意識的培養(yǎng)，和國家的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】家長；幼兒；環(huán)境教育；培養(yǎng)