馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究

馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究1

[關(guān)鍵詞] 校園文化  素質(zhì)教育  遠(yuǎn)程教育   網(wǎng)絡(luò)1

一、校園文化的概念1

二、遠(yuǎn)程教育校園文化對(duì)馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要意義2

三、馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校園文化建設(shè)的困境3

（一）遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者特性導(dǎo)致文化傳播困難3

（二）遠(yuǎn)程教育教學(xué)方式特點(diǎn)導(dǎo)致文化建設(shè)受阻3

（三）推動(dòng)機(jī)制落后，文化評(píng)估機(jī)制缺失4

四、馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐探索4

（一）重視人文環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境4

（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)，健全校園文化建設(shè)體制機(jī)制4

（三）加強(qiáng)精神文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化吸引力和凝聚力5

（四）深化人才培養(yǎng)模式改革，使文化貫穿于學(xué)習(xí)生涯全過程。5

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育特色，創(chuàng)設(shè)多樣化的文化交流平臺(tái)6

四、小結(jié)7

馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究

[摘要]有專家指出“遠(yuǎn)程教育是文化的荒漠”，而荒漠是不能孕育和培養(yǎng)人的，所以，進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校園文化建設(shè)的重要性可見一斑。本文從遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行自我總結(jié)。并提出一些有特色的措施。

[關(guān)鍵詞] 校園文化  素質(zhì)教育  遠(yuǎn)程教育   網(wǎng)絡(luò)