談小學生人格教育中責任的培養

談小學生人格教育中責任的培養1

一、問題的提出2

二、 分析小學生人格不健全和責任感缺乏的具體原因3

1、家長過分溺愛3

2、平時的高壓教育3

3、愛的缺乏3

4、先天性的自身缺陷3

5、現在生活方式和價值觀的影響4

三、 培養健全的人格和良好責任意識的重要性4

1、學生健全人格的培養，有利于增強學生自我發展的主動性4

3、健全的人格和良好的責任感是現代人應具備的素質4

四、 健全人格培養的措施和途徑5

1、 教師的人格魅力對學生人格的發展具有指導定向作用5

2、學生的群體活動對人格發展具有非常重要的作用6

3、  良好的環境氛圍對學生人格發展起著潛移默化的作用6

4、適當的體力勞動，有利于磨練學生的意志7

5、重視自我，反省完善人格教育7

6、重視人格障礙學生的心理輔導、心理訓練8

五、 人格教育中責任培養的措施與途徑8

1、 激發學習動機，培養學習責任感8

2、 挖掘教材因素，培養為人處事責任感9

3、 為過失負責，強化自身的責任感9

4、 實踐任務分配，完善集體責任感10

5、 班隊活動組織，提高學生的社會責任感11

6、 利用榜樣力量，增強學生責任意識11

談小學生人格教育中責任的培養

摘要：一個人專門知識上的缺陷不一定影響他的一生，“條條道路通羅馬”；而人格上的缺陷將貽害一輩子。在報紙上經�？梢娨恍┨觳派倌暝诰W絡上傳病毒，竊機密，給國家和企業造成巨大的經濟損失的報道。就拿我們都知道的馬家爵來說，他殺人的原因就是因為長期處在貧困階段，認為別人都輕視他，都看不起他，而殘酷地殺害了四位同學，其中竟有幾位同學也是和他一樣是貧困生。這說明現代的學生對所學知識了解不夠，沒有對知識負起應有的責任。這意味著現 代教育不僅要有認知教育，而且更要重視人格教育，而責任感是人格中最樸素而又最可貴的人格因素。

關鍵詞：人格  培養  教育  責任