試論小學生不良行為的成因與矯正

試論小學生不良行為的成因與矯正1

[關鍵詞]小學生 　不良行為 　成因 　矯正1

一、不良行為的表現1

（一）說謊的現象也存在1

（二）曠課、逃學的也存在2

（三）小偷小摸的現象常常發生2

（四）說臟話、打架罵人等小毛病的存在2

二、不良行為的成因2

（一）家庭教育不當2

（二）一些教師教育方法不當3

（三）重智輕德現象普遍存在3

三、不良行為的矯正3

（一）家長的教育、言行起模范作用3

（二）教師要給不良行為學生傾注更多的關愛和理解4

（三）家長教育，培養孩子勤儉節約的習慣4

（四）開辦家長學校，促進家庭教育的規范化、科學化4

試論小學生不良行為的成因與矯正

[摘要]由于我國獨生子女較多,一些家長教育孩子的方法不當,一些家長由于本身的不良行為影響孩子。而使這些年紀小的孩子做出這樣或那樣的錯事,表現出種種不良行為,久而久之,形成了短期內難以改正的壞習慣。在他們日常的學習生活中，這些不良行為及不良行為習慣就會在他們身上表現出。而在學校方面，教育方法的得當與否也影響小學生的成長。如果不及時進行矯正，這樣會嚴重影響他們健全人格的形成。本文從小學生不良行為的形成、成因入手,展開論述,探討了矯正不良行為的對策。

[關鍵詞]小學生 　不良行為 　成因 　矯正